本文摘要：第六章 认识大洲 第一节 亚洲及欧洲教学目的1．开端认识大洲是世界第一大洲。运用舆图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 2．通过尺度时间和国际日期变换线的先容，造就学生简朴的时区和日期换算能力。3．通太过析亚洲气候特征，使学生掌握气候特征的分析方法，并在阅读舆图和分析资料的基础上总结出欧洲气候的特点。 4．通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，相识欧洲著名的河流。

第六章 认识大洲 第一节 亚洲及欧洲教学目的1．开端认识大洲是世界第一大洲。运用舆图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。

2．通过尺度时间和国际日期变换线的先容，造就学生简朴的时区和日期换算能力。3．通太过析亚洲气候特征，使学生掌握气候特征的分析方法，并在阅读舆图和分析资料的基础上总结出欧洲气候的特点。

4．通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，相识欧洲著名的河流。

5．读“亚欧人口漫衍图”说明亚洲人口漫衍，分析人口漫衍不均的原因，学会阅读亚欧政区图。教学重点1．学会运用舆图说出某地域的地理位置。2．亚洲和欧洲的地理位置特点。3．亚洲的地形特征和气候特征。

教学难点1．学会简朴的时区和日期换算。2．亚洲和欧洲的气候及成因。3．亚洲及欧洲河流特点的成因。

教学方法温习引导法、读图分析法、对比分析法。教学媒体多媒体课件。

课时摆设6课时。教学历程第1课时（课堂导入）请大家看一段录像，猜一猜片中展现的景观在那里？（播放一段关于亚洲的录像资料，如长城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等）学生讲话：中国、亚洲、日本……（教学新课）板书 第一章 认识大洲第一节 亚洲及欧洲指导学生阅读课文第二页第一自然段。指导学生找到南北半球和工具半球的分界线。

学生阅读。教师举行总结。

板书 一、“亚细亚”和“欧罗巴”1．大洲名称的由来2．亚欧大陆亚洲和欧洲的大陆部门连在一起，合称亚欧大陆，是世界上最大的大陆。学生通过阅读图6-1，举行讨论后总结。

提问 亚洲的地理位置如何呢？板书 3．亚洲的地理位置（1）经纬度位置北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。纬度规模：南纬10度～北纬80度之间；经度规模：东经25度～西经170度之间；主要位于北半球和东半球。

（2）海陆位置亚洲东、北、南三面划分濒临太平洋北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望，是世界第一大洲。我们通过对亚洲的学习，直到认识一个大洲的地理位置应该从经纬度位置和海陆位置两方面来说明。

承接：通过我们对亚洲的学习，请同学们都欧洲的地理位置，来形貌一下。学生通过读舆图6-1，对欧洲的地理位置举行形貌。运动：分小组讨论，揭晓各自意见，然后举行总结。欧洲：纬度规模：北纬36度～北纬71度之间；经度规模：西经9度～东经66度之间。

总结归纳：相识一个大洲的地理位置可以从哪几个方面入手？学生回覆：经纬度位置（半球位置）、海陆位置两方面。点拨 使用你所掌握的形貌亚洲地理位置的方法和步骤来分析掌握欧洲的地理位置。（学生小组探究完成）（1）读图6-1：欧洲大陆经度规模：9°W～66°E；纬度规模：36°N～71°N。（2）全部位于北半球，绝大部门位于东半球。

（3）北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海，西南隔直布罗陀海峡与非洲相邻，西北隔丹麦海峡与北美洲相望，东面与亚洲相邻。轮廓破碎，海岸线曲折。（课堂总结）本节课我们重点掌握了如何使用舆图去分析某一大洲的地理位置，即从经纬度位置和海陆位置两方面来分析。相识了亚洲和欧洲的地理位置特点。

板书设计第一节 亚洲及欧洲一、“亚细亚”和“欧罗巴”1．大洲名称的由来2．亚欧大陆3．亚洲的地理位置第2课时（课堂导入）我们现在是北京时间上午11点的时候，那么现在美国应该是什么时间呢？为什么会有这种差别呢？这与什么有关呢？今天我们就一起来学习一下世界上的时间？指导学生读图6-2世界时区图并通过自制的时钟模型演示6都会的区时，以北京（东八区）正午12点为准。也可用数轴图表现学生回覆：晚上。

（教学新课）板书 二、学会换算差别所在的时间1．地方时讲述 把太阳位置最高的时候定为当地的12点，并依此推定一天的时间。这就是地方时间，简称世界时。板书 2．时区及换算讲述 全球一共划分成24个时区，每一个时区跨15度经度。

其中零时区（也叫中时区），从西经7．5度～东经7．5度。东十二区和西十二区和为一个时区，称工具十二区。

依据数轴图示法讨论、完成课文中的思考题。阅读 质料：学会换算差别所在的时间学生小组讨论：1．为什么会发生“地方时”？2．时区是怎样划分的？3．什么是“区时”？4．我国接纳的是哪个时区的区时？5．地球上“今天”与“昨天”的分界线在那里？板书 3．北京时间讲述 北京时间即为东八区的区时。板书 4．国际日期变换线讲述 为了制止日期上的杂乱，国际上划定大致以180度经线，作为国际日期变换线。

自西向东越过国际日期变换线。日期要减去一天。板书设计二、学会换算差别所在的时间1．地方时2．时区及换算3．北京时间4．国际日期变换线第3课时（课堂导入）展示青藏高原、珠穆朗玛峰等风景图，引入亚洲地形的学习。

温习提问：陆地地形可分为哪几种基本类型？——高原、平原、山地、丘陵、盆地。（亚洲全有——地形庞大）（教学新课）板书 三、高原山地为主的亚洲地形提问 亚洲地形有什么特征？运动：（1）读图6-3，亚洲地形图，6 -4世界大洲陆地海拔高度比力图，找出青藏高原、帕米尔高原、喜马拉雅山脉、珠穆朗玛峰、西西伯利亚平原、死海的位置。

（填图训练）（2）依据地理方位说明亚洲的山地、高原主要漫衍在那里？——中部（3）亚洲以帕米尔高原为中心向四周延伸有哪些山脉？（天山山脉、昆仑山脉、喜玛拉雅山脉、兴都库什山脉等）（4）亚洲大陆四周有哪些大平原？（西西伯利亚平原、东北平原、华北平原、长江中下游平原、印度河－恒河平原等）归纳 亚洲阵势有什么特点？——中部高，四。

本文关键词：湘,开云体育官网入口网页,教版,七年级,地理,下册,全册,教案,第六,章

本文来源：开云体育官网入口网页-www.1date1dream.com